Эта игра, придуманная мною, помогает развить как навыки игры в шахматы, так и навыки написания хокку, а также научиться в целом более глубоко смотреть на события, «ловить» момент, вычленить из него самую суть и лаконично выражать её. В самурайские шахматы можно играть как опытным шахматистам и хоккуистам, так и любителям (причём если силы игроков примерно равны, то можно состязаться между собой, а если один пишет хокку значительно лучше другого, то важнее отслеживать динамику успехов от партии к партии). На каждый ход требуется написать по хокку, связанному с ходом или позицией в целом. Пока нет хокку, второй игрок хода не делает. Хокку нужно стараться писать по схеме 5-7-5 слогов и без использования рифм. Партию необходимо записывать, ставя рядом запись хода и хокку. На смерть короля проигравший пишет заключительное хокку.
Для оценки таких партий вводится систему баллов, позволяющая и определить победителя, и отследить свои успехи в динамике.
Техническая составляющая оценивается по схеме:
- 1 строка, укладывающаяся в нужное число слогов (5 для первой и третьей строки, 7 — для второй) — плюс 1 балл.
- Хокку, укладывающееся целиком в нужное число слогов (17), даже если строки в нужное число не укладываются — плюс 2 балла.
- Одна рифмованная пара — минус 1 балл (если зарифмованы все три строки, минус 2 балла).
Качество оценивалось примерно следующим образом (конечно, в конкретных случаях часто приходилось полагаться на интуицию, поскольку этот признак не столь очевиден):
- 1 балл — ничего интересного.
- 2 балла — 1 интересная строка.
- 3 балла — 2 интересные строки.
- 4 балла — всё хокку интересно написано.
- 5 баллов — есть ещё и «изюминка».
При этом максимальное число и «технических», и «смысловых» баллов за партию равно числу ходов, умноженному на 5. По окончании подсчётов вычисляется процент полученных баллов от числа максимально возможных по каждому из параметров и по обоим вместе, эти числа, выраженные в процентах, и являются основным показателем успеха.
«Технические» баллы может вычислять любой игрок, для вычисления «смысловых» лучше избрать судью или жюри (в том случае, если один из игроков пишет хокку значительно лучше и, соответственно, если оценивается лишь динамика успехов второго игрока, первый может взять подсчёт баллов на себя).
Первая партия прошла следующим образом (Fr. Nyarlathotep Otis играл за чёрных, все его хокку написаны по схеме 5-7-5 и без рифм, поэтому они не анализируются в дальнейшем):
|
Ч.: d7-d5 |
Бросается пешка: | Скрестим же клинки! |
Оп! | Авось от скрещиванья |
Ставка поднимается! | родится Гибрид! |
|
Ч.: d5-d4 |
В бой | «Да что я, дура? — |
вторая прёт, | молвила пешка. — Лучше |
кричит! | ещё поживу!» |
|
Ч.: c7-c5 |
Взбесила коня! | На плечо друга |
Куда помчалась, | я смогу опереться |
блин?! | в тяжкий час битвы. |
|
Ч.: Кg8-h6 |
Скажем дружно: | Ну и лошадка! |
«Нафиг нужно | Зря ты вздумала кушать |
пешку нам!» | ложкой и вилкой! |
|
Ч.: g7×h6 |
Заебал конь, | Что за коварство! |
бьёт его слон. | Но за слона — спасибо: |
Пешка! | я тоже хитёр. |
|
|
|
Ч.: f7-f6 |
Пешка, вперёд! | Ну и отлично. |
Должно повезти: | А вот теперь, коняка, |
друга спасает. | можешь попрыгать. |
|
Ч.: h6-h5 |
Пешку возьму, | Больно и нужен. |
конём пойду, | Лишь бы не звал погулять |
кобылкою. | старца в короне. |
|
Ч.: e7×f6 |
В жертву Нагу | Ну, если уж так, |
коня приношу | пожалуй, отведаю |
я, змеюка. | конской колбаски. |
|
Ч.: Кb8-c6 |
Бог взял, | Эх, засиделась, |
Бог дал. | ты, лошадка, в конюшне! |
Пешкой! | И-го-го-го-го!!! |
|
Ч.: Кc6×d4 |
Пустота. | И-го-го! Скачет, |
По лезвию иду, | клацая зубами, он, |
дорогу очищаю. | чёрный конь Смерти. |
|
Ч.: Сc8-h3 |
Смерть, | Бешеный мамонт |
маска лжеца… | к гибели мчится своей: |
Ты врал про цвета! | близок охотник. |
|
Ч.: Фb8-a5+ |
Погибать — | Зря трубил мамонт: |
так красиво, | старое мясо его |
с сеппукой. | пешке не нужно. |
|
|
|
Ч.: Кd4-c2 |
Белый всадник, | Конь, видно, спятил: |
король защищается, | брата зовёт к застолью |
обороняется! | чёрного. С вилкой. |
|
Ч.: Кc2-×a1 |
Не конь, а король. | Седьмым Арканом |
Всадник. | заарканил Шестнадцать: |
Смеющийся рыцарь. | падает Башня. |
|
Ч.: Фa5×a2 |
Инь-янская пешка | Поберегитесь, |
походила, слона | пешки! Дама выходит |
нахер убила. | в платье вечернем. |
|
Ч.: Фa2×b2 |
Пешки даоса | Пешка на ужин. |
смерти не боятся. | Бежит на свидание |
О боги! | дама к монарху. |
|
Ч.: Фb2-c2+ |
Вздохнула королева, | Не согласитесь |
вспышка слева, | ли Вы со мной станцевать, |
БУМ!!! | о милый король? |
|
Ч.: 0-0-0 |
Отходит | «Спрячусь-ка в башню, — |
от уродины король, | властитель подумал. — Мне |
зевает. | драки не нужно». |
|
Ч.: c5-d4 |
Пешка-даос | Пешка, подвинься! |
и пешка-буддист | Пойду-ка я поскорей |
переглянулись. | на помощь ферзю. |
|
|
|
Ч.: Крc8-b8 |
«Я отродясь — масон! | «Ох как мне страшно! — |
Это мой трон!» — | устало ворчит монарх. — |
кричит офицер. | Ты ж — белопольный!» |
|
Ч.: d4-d3 |
«О Иштар, | Храбрая пешка |
влюблён в тебя!» — | спешит катаны скрестить |
король помолился. | с могучим ферзём. |
|
Ч.: Кa1-b3 |
Иштар-королева | Конь, не уйдёшь ты, |
в тень отошла, | белой прикроешь грудью |
корона засветилась. | царя от удара! |
|
Ч.: Фc2×d2 |
Офицер | Ктулху тентакли — |
смотрит на коня | углы короны: |
треугольным оком. | зохаваит фсех. |
|
Ч.: Сf8-c5+ |
Ах ты, блин! | Всего два хода — |
Масону хана! | и грозит гильотина |
Отступает король! | тирану-врагу. |
|
Ч.: Фb2×f2 |
Все хокку | Тщетно супруга |
король вспоминает, | прикрыла тебя собой: |
как жизнь свою. | отточен клинок. |
|
|
Король пал, | |
как Николай Второй… | |
Рок! |
Лучшее (из творчества белых), на мой взгляд, это:
Все хокку
король вспоминает,
как жизнь свою.
Неплохи также эти:
Пустота.
По лезвию иду,
дорогу очищаю.
Смерть,
маска лжеца…
Ты врал про цвета!
Погибать —
так красиво,
с сеппукой.
В приведённой партии (25 ходов + хокку на смерть короля) с соблюдением числа слогов написано 10 строк из 78. Три хокку, где общее число складывается в положенные 17, добавляют ещё 6 баллов, однако 6 раз были использованы рифмованные пары, поэтому остаётся снова 10 балловиз возможных 78 (за строки) + 52 (за хокку целиком) = 130, это 7,69%. По содержанию я насчитал 47 баллов из возможных 130, это 36,15%. Общий балл, таким образом, 57 из возможных 260, то есть 21,92%.